Vor einigen Wochen hatten wir einen Gastbeitrag von Jochen Robes über die Bedeutung des Microlearning insbesondere in der betrieblichen Weiterbildung.

Die folgenden Thesen haben wir von Infoport, einer E-Learning-Agentur aus Hamburg. Vielen Dank hierfür. Wir werden diese Thesen kommentieren.

• Die strikte Trennung zwischen Lernen und Arbeiten wird immer mehr aufgehoben. Lernen und Arbeiten  bilden in Zukunft eine Einheit. Der „Arbeiter“ des 21. Jahrhunderts ist ein „Konzeptarbeiter“.

Wir stimmen der These zu, dass Lernen und Arbeiten in Zukunft eine Einheit sein werden. Wir planen in Zukunft eine Software zu entwickeln, die genau dies unterstützt. Der Arbeiter soll noch während des Arbeitens lernen. Wir glauben, dass dies am besten mit Microlearning abbildbar ist.

• Klassisches E-Learning, das die traditionellen Lehrer-Schüler-Rollen eines Klassenzimmers auf die Online-Welt überträgt, verliert an Bedeutung.

Wir glauben eher an eine momentane Abschwächung, jdeoch nicht daran, dass dieses Konzept an Bedeutung verliert. Vielmehr muss es weitergedacht und -entwickelt werden.

• Der Schwerpunkt verschiebt sich von Lernen (Stichwörter:  Formell, Wissen, Content, Themen) zu Arbeiten/Tun (Stichwörter: Informell, Kontext, Aufgaben, Leistung („Performance)).

Dem stimmen wir bedingt zu. Zwar glauben wir auch, dass „Arbeiten“ ein Teil des zukünftigen Lernens ist (daher das eigenständige Erstellen von Microcontent). Dennoch glauben wir, dass man Wissen nur beherrschen kann, wenn man lernt und regelmäßig das Gelernte wiederholt/anwendet.

• An Bedeutung gewinnen Lernformen wie „Social Learning“, das den Austausch von Erfahrungen mit anderen begünstigt. Lernen  am Arbeitsplatz zur direkten Unterstützung der Arbeitsleistung.Lernarrangements, in denen alltägliche Entscheidungen und Prozesse durchgespielt werden können („LiveLabs“).

Dem haben wir nichts hinzuzufügen und stimmen zu.

• Ebenfalls wichtiger: Mobiles Lernen durch Smartphones (Das „Schweizer Taschenmesser“ der Wissensgesellschaft), die heute die Funktionen von Computer, Audio- und Videorecorder, Scanner, Kamera, E-Book-Reader, Internetzugang vereinen.

Auch hier stimmen wir bedingungslos zu. Sonst hätten wir das Online-Lernen nicht auf mobile Endgeräte wie dem iPhone oder Android ausgebaut. Selbst mit einem E-Book Reader sind in CoboCards erstellt Karteikarten in der hierfür zur Verfügung stehenden PDF-Druckvariante darstellbar.