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Motivation:
- Aktivierung, Richtung, Intensität, Ausdauer
- Motiv, Anreiz, Trieb, kognitive Prozesse
- Person, Situation
- Lernmotiv, Lernmotivation
- Aktivierung, Richtung, Intensität, Ausdauer
- Motiv, Anreiz, Trieb, kognitive Prozesse
- Person, Situation
- Lernmotiv, Lernmotivation
Motiv: was bewegt mich grundsätzlich, angeborenes Bedürfnis oder gelernte Disposition, überdauernd, längerfristig, z.B. ich möchte LP werden
Trieb: Handlungsauslösung zur Befriedigung von physiologischen Bedürfnissen; = angeboren, genetisch bedingt
Anreiz: gefühlsmässige Bedeutung einer Sache
kognitive Prozesse: Entscheidung, Erwartung, Plan, Bewertungsprozesse > Motivation
Motivation ist ein gedankliches Konstrukt für Prozesse, die Verhalten aktivieren sowie dieses hinsichtlich seiner Richtung, Ausdauer und Intensität steuern.
Lernmotiv: zeitlich überdauernde Bereitschaft einer lernenden Person sich mit Lernaufgaben zu befassen.
Lernmotivation: Absicht oder Bereitschaft einer Person sich in einer konkreten Lernsituation intensiv und ausdauernd mit einem Gegenstand auseinander zu setzen.
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Trieb: Handlungsauslösung zur Befriedigung von physiologischen Bedürfnissen; = angeboren, genetisch bedingt
Anreiz: gefühlsmässige Bedeutung einer Sache
kognitive Prozesse: Entscheidung, Erwartung, Plan, Bewertungsprozesse > Motivation
Motivation ist ein gedankliches Konstrukt für Prozesse, die Verhalten aktivieren sowie dieses hinsichtlich seiner Richtung, Ausdauer und Intensität steuern.
Lernmotiv: zeitlich überdauernde Bereitschaft einer lernenden Person sich mit Lernaufgaben zu befassen.
Lernmotivation: Absicht oder Bereitschaft einer Person sich in einer konkreten Lernsituation intensiv und ausdauernd mit einem Gegenstand auseinander zu setzen.
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Karteninfo:
Autor: Barbara
Oberthema: Pädagogik
Thema: Lernen und Gedächtnis
Veröffentlicht: 20.05.2010