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Alle Oberthemen / Bildungswissenschaften / Modul 1B / Modul 1B
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Welche vier Entwicklungsaufgaben und damit verbundene gesellschaftliche Mitgliedsrollen nennt Hurrelmann für das Jugendalter?
=soziale Ansprüche an Persönlichkeitsentwicklung und Handlungsfähigkeit
1. Entwicklung einer intellektuellen und sozialen Kompetenz (Eigenverantwortlichkeit für schulische und berufliche Qualifikation, mit dem Ziel eine berufliche Erwerbsarbeit aufzunehmen, um die eigene ökonomische und materielle Existenz zu sichern)
→ Mitgliedsrolle = berufstätiger Erwachsener
2. Entwicklung der eigenen Geschlechtsrolle und des Bindungsverhaltens (Ziel soll heterosexuelle Paarbeziehung sein, um langfristig die Grundlage für Familiengründung und die Erziehung eigener Kinder zu bilden.)
→ Mitgliedsrolle = Partner, Ehepartner, Eltern
3. Entwicklung eigener Handlungsmuster, z. B. bezogen auf Freizeit, Medien, Konsumverhalten (Ziel ist eigener Lebensstil, Umgang mit den umfangreichen Angeboten) → Mitgliedsrolle = Konsument bzw. Verbraucher
4. Entwicklung eines Werte- und Normensystems und eines ethischen und politischen Bewusstseins (eigenes Verhalten; Handeln soll verantwortliche Übernahme gesellschaftlicher Mitgliedsrollen im öffentlichen, kulturellen und politischen Raum sein)
→ Mitgliedsrolle = Staatsbürger
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Karteninfo:
Autor: youka
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Modul 1B
Schule / Uni: Fernuniversität
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 05.04.2010

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