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Selbstwirksamkeit, Selbstregulation im sozial-kognitiven Paradigma
- Selbstgestaltungs- und Selbstregulationskompetenz
- Wichtigkeit der Umwelt für Lernprozesse und Persönlichkeitsentwicklung
- Betonung kognitiver Prozesse
- Situationspezifität des Verhaltens
- Lernen komplexer Verhaltensmuster unabhängig von Verstärkungen (Lernen am Modell)
- systematische Forschung (Experiment)
Karteninfo:
Autor: Markus Kaekenmeister
Oberthema: Psychologie
Thema: Persönlichkeitspsychologie
Schule / Uni: FernUni Hagen
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 09.03.2012