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meint: die höchste und proportionierlichste Bildung seiner Kräfte zu einem Ganzen

Ziel ist die Individualität und die Steigerung zu dem was sie ist

Kräftebildung unabhängig von äußeren Ziel - und Zwecksetzungen...

keine einseitige "Ausbildung" - keine frühe Spezialisierung, sondern vielseitige Bildung, ohne Verkümmerung einzelner Bereiche.

Aufmerksamkeit und Sorge des Menschen, gerichtet auf die Bildung als Arbeit an einer "unbestimmten Bildsamkeit.

Mensch muss tätig werden, damit sich seine Kräfte gegenseitig befördern und ein harmonisch-spannungsreiches Ganzes ensteht, keine Summe von einzelnen eineitigen Kräften.