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Kapitel 3, 3 Beschreiben Sie Identitätstheorien von Erikson und Marcia (siehe auch 03403)
Erikson: erfolgreiche Identitätsentw. (I nach E: Gleichheit in der Wahrnehmung von self and others) in der Adoleszens macht stabile Erwachsene!
Marcia: I-Status umweltlabil und nicht an Altersphasen gebunden!
E/ C = erarbeitete Identität - setzt Krise + Verpflichtung voraus
C = übernommene Identität - z. B. Wunschvorstellungen der Eltern werden unreflektiert übernommen
E = Moratorium - krisenhaftes Suchen, Festlegung fand noch nicht statt
NO = diffuse Identität - kein Erleben einer Krise, kein Eingehen einer Verpflichtung, Desinteresse und Beliebigkeit
4 Substatus: Störungsdiffusion, Entwicklungsdiffusion, sorgenfreie Diffusion, kulturell-adaptive Diffusion
Marcia: I-Status umweltlabil und nicht an Altersphasen gebunden!
| Exploration | Commitment |
C = übernommene Identität - z. B. Wunschvorstellungen der Eltern werden unreflektiert übernommen
E = Moratorium - krisenhaftes Suchen, Festlegung fand noch nicht statt
NO = diffuse Identität - kein Erleben einer Krise, kein Eingehen einer Verpflichtung, Desinteresse und Beliebigkeit
4 Substatus: Störungsdiffusion, Entwicklungsdiffusion, sorgenfreie Diffusion, kulturell-adaptive Diffusion
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Quelle: https://moodle.fernuni-hagen.de/mod/forum/discuss.php?d=449306
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Karteninfo:
Autor: VG
Oberthema: Psychologie
Schule / Uni: Feruniversität
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 09.01.2011