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Feldmann drei Fragen, Teil 2
2. Was wissen wir wahrscheinlich?
a) ziemlich sicher, dass die Übergänge von Stufe zu Stufe geordnet sind, mit Wechseln von Stabilität und Instabilität, die zu neuem Gleichgewicht führen (Piaget: Wechselspiel der Assimilation und Akkomodation Transformationen)
b) ziemlich sicher, dass die Subjekte selber tätig sind und sich dadurch Denkentwicklung, moral. , ästhet., (biograf.) Entwicklung einständig konstruieren (Kegan: meaning-making-animal)-> eigenständiges Subjekt agiert mit aktiver Umwelt
3. Was wissen wir nicht, würden es aber gerne wissen?
a) Antrieb und Anstoß für Entwicklung, also: was treibt menschl. Entwicklung voran? (einige Entwicklungen sind spontan, andere nicht ohne Hilfen, also geplante Maßnhamen, die Entw.fortschritte bewirken können
b) wie ensteht Kreativität bzw. etwas wirklich Neues im Denken? (Bsp: wie erkennt ein Kind den Zusammenhang zwischen gesprochenem Wort und bezeichnetem Gegenstand; wie wissenschaftl. Theorien entstehen...)
a) ziemlich sicher, dass die Übergänge von Stufe zu Stufe geordnet sind, mit Wechseln von Stabilität und Instabilität, die zu neuem Gleichgewicht führen (Piaget: Wechselspiel der Assimilation und Akkomodation Transformationen)
b) ziemlich sicher, dass die Subjekte selber tätig sind und sich dadurch Denkentwicklung, moral. , ästhet., (biograf.) Entwicklung einständig konstruieren (Kegan: meaning-making-animal)-> eigenständiges Subjekt agiert mit aktiver Umwelt
3. Was wissen wir nicht, würden es aber gerne wissen?
a) Antrieb und Anstoß für Entwicklung, also: was treibt menschl. Entwicklung voran? (einige Entwicklungen sind spontan, andere nicht ohne Hilfen, also geplante Maßnhamen, die Entw.fortschritte bewirken können
b) wie ensteht Kreativität bzw. etwas wirklich Neues im Denken? (Bsp: wie erkennt ein Kind den Zusammenhang zwischen gesprochenem Wort und bezeichnetem Gegenstand; wie wissenschaftl. Theorien entstehen...)
Karteninfo:
Autor: anlori
Oberthema: Bildungswissenschaften
Schule / Uni: FernUniversität
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 20.02.2010