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A. lässt sich entwicklungspsychologisch in einem organismischen Entwicklungsmodell abbilden.

B. wird in der Entwicklungspsychologie im Vergleich zur Kindheit weniger empirisch erforscht.

C. lässt sich in allgemein gültige Unterphasen einteilen.

D. wurde von Piaget im Rahmen seiner Theorie der kognitiven Entwicklung nicht thematisiert.

E. lässt sich nach Erikson durch 3 aufeinander folgende psychosoziale Krisen charakterisieren.