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- Aufbau von Lernkompetenz
- Raum für individuelle Entfaltung und soziale Erfahrung,
- Kultur als Ausdrucks- und Lebensform erfahrbar,
- sie leitet den Wissenserwerb so an, daß Jugendliche und Kinder zu verstehen lernen, daß Wissenschaft Wissen schafft, daß es im Erkenntnisraum des WissensKoordination und einen Kompaß gibt, die es ermöglichen, sich zurechtzufinden,
- sie ist so organisiert, daß sie im Berufsleben stehenden Frauen und Männern erlaubt, ihrer Berufstätigkeit nachzugehen, ohne sich während der Schulzeit Sorgen um das Wohlergehen ihrer Kinder machen zu müssen

Zu sagen, eine solche Schule gibt es ja schon, ist genauso richtig oder falsch wie zu sagen, solch eine Schule wird es nie geben.