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Kontrollprozesse:
- Aufmerksamkeit
- Bedeutungszuschreibung
- sinnvolle Einheiten
- Aufmerksamkeit
- Bedeutungszuschreibung
- sinnvolle Einheiten
Aufmerksamkeit:
- die verschiedenen sensorischen Register werden von vielen Informationen regelrecht bombadiert; diese gehen aber verloren, wenn man sie nicht aufmerksam erfasst werden.
- die Aufmerksamkeit gestattet es also dem Menschen, bestimmte Informaitionen auszuwählen und in den Blickpunkt zu rücken, wodurch es möglich wird, diese weiter zu verarbeiten.
- Kinder: serh schwierig, die Aufmerksamkeit richtig zu lenken / können nicht mehrere Informationen gleichzeitig aufnehmen
- abwechslungsreicher Unterricht zur Förderung aufmerksamer Zuwendung
Bedeutungszuschreibung: man nimmt automatisch dass auf, was für einem selbst eine Bedeutung hat. Jedoch: innere Prozesse und von der LP oft schwer erkennbar, worauf sich ein Schüler konzentriert
sinnvolle Einheiten und Abwechslung: eine gesunde Mischung, aber auch nicht zu viel!
- die verschiedenen sensorischen Register werden von vielen Informationen regelrecht bombadiert; diese gehen aber verloren, wenn man sie nicht aufmerksam erfasst werden.
- die Aufmerksamkeit gestattet es also dem Menschen, bestimmte Informaitionen auszuwählen und in den Blickpunkt zu rücken, wodurch es möglich wird, diese weiter zu verarbeiten.
- Kinder: serh schwierig, die Aufmerksamkeit richtig zu lenken / können nicht mehrere Informationen gleichzeitig aufnehmen
- abwechslungsreicher Unterricht zur Förderung aufmerksamer Zuwendung
Bedeutungszuschreibung: man nimmt automatisch dass auf, was für einem selbst eine Bedeutung hat. Jedoch: innere Prozesse und von der LP oft schwer erkennbar, worauf sich ein Schüler konzentriert
sinnvolle Einheiten und Abwechslung: eine gesunde Mischung, aber auch nicht zu viel!
Karteninfo:
Autor: Barbara
Oberthema: Pädagogik
Thema: Lernen und Gedächtnis
Veröffentlicht: 20.05.2010