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Milde – und Strengefehler
(Ungleiche Ausschöpfung des Beurteilungsspektrums)
(Ungleiche Ausschöpfung des Beurteilungsspektrums)
Effekt kann bei einzelnen Schülern oder ganzen Klassen vorkommen. Manche Lehrer legen kontinuierlich einen strengeren Maßstab an als andere (evtl. höhere Fachkompetenz oder besserer U-Vorbereitung). Manche Klassen werden daher milder oder strenger bewertet als andere. Oder Klassen die einem unsympathisch sind werden strenger bewertet etc.