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ECTS, ECVET und DECVET
EQR ist 2010 in der Implementierungsphase
- Die Einführung der EQR-Bezugsebenen bedeutet den Abschied von den traditionellen Bemühungen, Bildungsabschlüsse nach den Bewertungskriterien "Ausbildungsdauer" und "Art der Bildungsinstitution" wechselseitig anzuerkennen.
- Im Prinzip ist der ECVET der Versuch der rechnerischen Umsetzung des Ziels, erworbene Kompetenzen aus verschiedenen Bildungs- oder Qualifizierungssystemen national und europaweit vergleichbar, übertragbar und - vor allem - quantifizierbar und damit verrechenbar zu machen.
Ziele des ECVET:
Transfer der Lernergebnisse innerhalb und außerhalb der Bildungssysteme
Akkumulation und gegenseitige Anerkennung von Lernergebnissen
Kooperation von Bildungsanbietern
Transparenz von Lernprozessen und Lernergebnissen
Flexibilisierung von Lernzeiten, - inhalten und programmen
primär: Ermöglichung einer quantitativen Bewertung von Qualifikationen und deren Bestandteilen
Zielgruppe: lernende Subjekte
- Die Einführung der EQR-Bezugsebenen bedeutet den Abschied von den traditionellen Bemühungen, Bildungsabschlüsse nach den Bewertungskriterien "Ausbildungsdauer" und "Art der Bildungsinstitution" wechselseitig anzuerkennen.
- Im Prinzip ist der ECVET der Versuch der rechnerischen Umsetzung des Ziels, erworbene Kompetenzen aus verschiedenen Bildungs- oder Qualifizierungssystemen national und europaweit vergleichbar, übertragbar und - vor allem - quantifizierbar und damit verrechenbar zu machen.
Ziele des ECVET:
Transfer der Lernergebnisse innerhalb und außerhalb der Bildungssysteme
Akkumulation und gegenseitige Anerkennung von Lernergebnissen
Kooperation von Bildungsanbietern
Transparenz von Lernprozessen und Lernergebnissen
Flexibilisierung von Lernzeiten, - inhalten und programmen
primär: Ermöglichung einer quantitativen Bewertung von Qualifikationen und deren Bestandteilen
Zielgruppe: lernende Subjekte
