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Das H-O-Schema ist für die verhaltenswissenschaftlich orientierten BiWi schwierig zu nutzen (im Gegensatz zu den Naturwissenschaften) Grund: komplexere Bedingungen oder andere Faktoren, die das allgemeine Gesetz relativieren (z. B. zeitliche Nähe).

Beispiel für ein empirisch-analytisches H-O-Schema:
G (1): Je leichter die Bedienung, umso höher die aktive Beteiligung an Online-Seminaren.
A (1): Im Online-Seminar wird Software X benutzt, die einfach grandios ist!
A (2): Befragungen haben ergeben, dass das Forum A besonders leicht bedienbar ist.
A (3): Tutor B konnte im Onlineseminar Y die meisten Fragen
beantworten.
E (1): Hohe aktive Beteiligung am Onlineseminar Y in Forum A.