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Querschnittmethode: Was sind die Nachteile? (3403, S. 80)
Nachteile:
- Die unterschiedlichen Stichproben sollen sich nur in einem einzigen Merkmal systematisch unterscheiden, nämlich in ihrem Alter. Dies ist jedoch nicht notwendigerweise der Fall, da
Kohorten- mit Alterseffekten konfundiert (vermischt) sind oder sein können. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen gehören vielleicht unterschiedlichen Generationen an und weisen dementsprechend Unterschiede auf, die mit dem Alter nichts zu tun haben.
- sagt nichts über individuelle Entwicklungsverläufe – über intraindividuelle Veränderung – aus, da nicht das Individuum in seinen zeitlichen Veränderungen Bezugspunkt der Erhebung von
Altersunterschieden ist, sondern verschiedene Gruppen von Individuen in den verschiedenen Altersstufen.
- liefern keine Daten über die Richtung der in den einzelnen Altersgruppen erfolgenden individuellen Veränderungen, sondern nur über die interindividuelle Streuung einer Variablen in
den einzelnen Altersgruppen.
- so können hypothetisch ganz unterschiedliche individuelle Veränderungsverläufe bei einer Querschnittanalyse zum gleichen Ergebnis führen.
- Die unterschiedlichen Stichproben sollen sich nur in einem einzigen Merkmal systematisch unterscheiden, nämlich in ihrem Alter. Dies ist jedoch nicht notwendigerweise der Fall, da
Kohorten- mit Alterseffekten konfundiert (vermischt) sind oder sein können. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen gehören vielleicht unterschiedlichen Generationen an und weisen dementsprechend Unterschiede auf, die mit dem Alter nichts zu tun haben.
- sagt nichts über individuelle Entwicklungsverläufe – über intraindividuelle Veränderung – aus, da nicht das Individuum in seinen zeitlichen Veränderungen Bezugspunkt der Erhebung von
Altersunterschieden ist, sondern verschiedene Gruppen von Individuen in den verschiedenen Altersstufen.
- liefern keine Daten über die Richtung der in den einzelnen Altersgruppen erfolgenden individuellen Veränderungen, sondern nur über die interindividuelle Streuung einer Variablen in
den einzelnen Altersgruppen.
- so können hypothetisch ganz unterschiedliche individuelle Veränderungsverläufe bei einer Querschnittanalyse zum gleichen Ergebnis führen.
Tags:
Quelle: 3403
Quelle: 3403
Karteninfo:
Autor: Mulle82
Oberthema: Psychologie
Thema: Entwicklungspsychologie
Schule / Uni: Fernuni Hagen
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 24.11.2010