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1. Bildungstheoretischer Objektivismus:
==> verleugnet  die Tatsache, dass jeder Inhalt auf Fragen aufbaut, die man verstehen muss und nicht berücksichtigt wird, welche Fragen für den sich bildenden Menschen wichtig sind
==> besitzt keine pädagogischen Auswahlkriterien

2.Wertebegriff des Klassischen:
==> jedes Bildungsideal bildet seine eigene Klassik
==> für viele Fragestellungen er heutigen Zeit gibt es keine Klassik, sie sind ganz neu(z.B. politische Erziehung, Medienpädagogik) dies sei eigentlich dringend Aufgabe der Naturwissenschaften
(nach  Erich Weniger)