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Alle Oberthemen / Bildungswissenschaft / Empirisch Analytischer Zugang / Bildungswissenschaft – der empirisch-analytische Zugang

Grundlegende Annahmen für
empirisch-analytische Bildungswissenschaft:
3. Praxis als praktische Erziehungs- bzw. Bildungstheorie
Kausalitätsprinzip im H-O-Schema
(Idealfall)

- Ursache-Wirkungs-Prinzip

Im (Ideal-) Fall einer kausalen Erklärung lässt sich sagen:

Die (beschriebenen) Anfangsbedingungen stellen die Ursache für die aufgrund des Gesetzes (der Gesetze) zustande gekommenen Wirkung(en) dar.

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Karteninfo:

Autor: CoboCards-User

Oberthema: Bildungswissenschaft

Thema: Empirisch Analytischer Zugang

Schule / Uni: FernUniversität in Hagen

Ort: Hagen

Veröffentlicht: 09.11.2017

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