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Nenne die Grundlagen der Bindungstheorie und die Phasen der Bindungsentwicklung
# Bindungstheorie → soziogenetische Theorie: Psychische Funktionen wie das Selbst sind sozialen Ursprungs (Wir sehen uns so, wie andere sich gegenüber uns verhalten)
# Bindung → emotionales Band zwischen Kind und spezifischen Bezugspersonen, das sich in früher Kindheit entwickelt
# Bindungssystem → überwacht die Verfügbarkeit der Bindungsperson und reguliert/ aktiviert Bindungsverhalten
(Regelkreis-Prinzip: Unter Stress wird Explorationsverhalten unterbrochen und Bindungsverhalten aktiviert; Explorations- und Bindungssystem sind komplementär)
# Fürsorgesystem → Korrespondierendes Verhaltenssystem auf elterlicher Seite; genau wie Bindungssystem aus Evolution entstanden.
Bindungssystem → umweltstabil (in den Genen angelegt)
Bindungsqualität → umweltlabil (abhängig von den Interaktionen zwischen Mutter und Kind; erfahrungsabhängig)
Phasen der Bindungsentwicklung:
bis 3 Monate → einfache, sofort aktivierbare Verhaltenssysteme
bis 6 Monate → langsam auf bestimmte Personen gerichtet
bis 3 Jahre → zielorientiert auf Nähe zur Bezugsperson
später: „korrigierte Partnerschaft“ zwischen den Bindungspartnern durch wachsende kognitive Fähigkeiten.
# Bindung → emotionales Band zwischen Kind und spezifischen Bezugspersonen, das sich in früher Kindheit entwickelt
# Bindungssystem → überwacht die Verfügbarkeit der Bindungsperson und reguliert/ aktiviert Bindungsverhalten
(Regelkreis-Prinzip: Unter Stress wird Explorationsverhalten unterbrochen und Bindungsverhalten aktiviert; Explorations- und Bindungssystem sind komplementär)
# Fürsorgesystem → Korrespondierendes Verhaltenssystem auf elterlicher Seite; genau wie Bindungssystem aus Evolution entstanden.
Bindungssystem → umweltstabil (in den Genen angelegt)
Bindungsqualität → umweltlabil (abhängig von den Interaktionen zwischen Mutter und Kind; erfahrungsabhängig)
Phasen der Bindungsentwicklung:
bis 3 Monate → einfache, sofort aktivierbare Verhaltenssysteme
bis 6 Monate → langsam auf bestimmte Personen gerichtet
bis 3 Jahre → zielorientiert auf Nähe zur Bezugsperson
später: „korrigierte Partnerschaft“ zwischen den Bindungspartnern durch wachsende kognitive Fähigkeiten.
Karteninfo:
Autor: youka
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Modul 1D
Schule / Uni: Fernuniversität
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 05.04.2010