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Was versteht man unter dem "weiten" Entwicklungsbegriff? (3403, S. 63)
"weiter" Entwicklungsbegriff
- blendet umweltabhängige und interindividuelle Variation nicht aus
- geht von einem aktiven Individuum-im-Kontext aus, das seine eigene Entwicklung mitgestaltet und äußeren (Umwelt) oder biologischen (Reifung) Einflüssen nicht einfach passiv erliegt
- Umwelt hat einen Einfluss auf das sich entwickelnde Individuum, aber letzteres sucht auch wiederum aktiv bestimmte Umwelten auf und gestaltet sie im Hinblick auf bestimmte Ziele mit
- Entwicklung bedeutet nicht immer "höher, schneller, weiter" oder "besser", auch Abbau ist Entwicklung
- "Gewinne" in einem Bereich gehen mit Verlusten in anderen Bereichen einher - nur bestimmte
Entwicklungsbereiche können "optimiert" werden, während alternative Optionen vernachlässigt oder
kompensiert werden müssen
- blendet umweltabhängige und interindividuelle Variation nicht aus
- geht von einem aktiven Individuum-im-Kontext aus, das seine eigene Entwicklung mitgestaltet und äußeren (Umwelt) oder biologischen (Reifung) Einflüssen nicht einfach passiv erliegt
- Umwelt hat einen Einfluss auf das sich entwickelnde Individuum, aber letzteres sucht auch wiederum aktiv bestimmte Umwelten auf und gestaltet sie im Hinblick auf bestimmte Ziele mit
- Entwicklung bedeutet nicht immer "höher, schneller, weiter" oder "besser", auch Abbau ist Entwicklung
- "Gewinne" in einem Bereich gehen mit Verlusten in anderen Bereichen einher - nur bestimmte
Entwicklungsbereiche können "optimiert" werden, während alternative Optionen vernachlässigt oder
kompensiert werden müssen
Tags:
Quelle: 3403
Quelle: 3403
Karteninfo:
Autor: Mulle82
Oberthema: Psychologie
Thema: Entwicklungspsychologie
Schule / Uni: Fernuni Hagen
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 24.11.2010