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SQ3R-Lesetechnik: (S.112):
1. Survey:Kernaussagen des Textes erfassen, indem man zuerst das Vorwort, das Inhaltsverzeichnis, die Kapitelüberschriften und das Sach- und Personenregister
durchsichtet
2. Question:Beim ersten Lesen des Textes müssen bereits Fragen an diesen gestellt werden und daraus Lernziele abgeleitet werden
3. Read, Recite, Review: Text wahrnehmen mit der richtigen Haltung / Einstellung, den Text infrage stellen (Kritisch auseinandersetzen) und am Ende eine Bewertung /
Erkenntnis erschließen; Nachschlagen von Fachtermini sei ein Indikator für einen intensiven Lernprozess
-Weitere Lesetechnik: Markieren der wichtigsten Begriffe
-Lesegeschwindigkeit: Spoun und Domnik: 20 Seiten in eine Stunde lesen (Im Schnitt)
-Gelesene Literatur aufbereiten und verarbeiten
durchsichtet
2. Question:Beim ersten Lesen des Textes müssen bereits Fragen an diesen gestellt werden und daraus Lernziele abgeleitet werden
3. Read, Recite, Review: Text wahrnehmen mit der richtigen Haltung / Einstellung, den Text infrage stellen (Kritisch auseinandersetzen) und am Ende eine Bewertung /
Erkenntnis erschließen; Nachschlagen von Fachtermini sei ein Indikator für einen intensiven Lernprozess
-Weitere Lesetechnik: Markieren der wichtigsten Begriffe
-Lesegeschwindigkeit: Spoun und Domnik: 20 Seiten in eine Stunde lesen (Im Schnitt)
-Gelesene Literatur aufbereiten und verarbeiten
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Quelle: 3
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