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• Forschungen im Bereich der räumlichen Wahrnehmung und die gedankliche Drehung eines zwei- oder dreidimensionalen Objektes (mentale Drehung) zeigen einen konsisteren Vorsprung des männlichen Geschlechts
• Die Unterschiede bei solchen Aufgaben bauen sich zwischen dem 5. bis 11. Lebensjahr bei Jungen deutlich aus und bleiben dann stabil
• Annahme, dass dies ein basaler Anteil zur Erklärung von Geschlechtsunterschieden im mathematischen Bereich zukommt (Geometrie, Trigonometrie)