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Alle Oberthemen / Entwicklungspsycholgoie / Grundbegriffe der Entwicklungspsychologie (Lohaus-Vierhaus)

Grundbegriffe der Entwicklungspsychologie_Kontrollfragen_Lohaus&Vierhaus_Kapitel1 (8 Karten)

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Wie lässt sich der Begriff Entwicklung definieren?
Entwicklung bezieht sich auf relativ überdauernde intraindividuelle Veränderungen des Erlebens und Verhaltens über die Zeit hinweg.
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Welche Aufgaben der Entwicklungspsychologie lassen sich unterscheiden?
Es unterscheiden sich grundlagen- und anwendungsorientierte Aufgaben.
1.Grundlagenorientiert: Beschreiben und Erklären von Entwicklungsveränderungen. (Die Suche nach den Ursachen bzw. Bedingungen für das Zustandekommen dieser Entwicklung)
2.Anwendungsorientiert (nach Montada):
•Bestimmung (Diagnose) des aktuellen Entwicklungszustandes
•Prognose des zukünftigen Entwicklungsstandes,
•Möglichkeit zur gezielten Beeinflussung des Entwicklungsgeschehens.
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Auf welche Zeitstrecken lässt sich der Begriff der Entwicklung beziehen?
Der Terminus des Entwicklungsbegriffs lässt grundsätzlich auf unterschiedliche Zeitstrecken anwenden. (Sowohl stammesgeschichtliche Entwicklung (Phylogenese), den Spezialfall wobei der Fokus auf die Spezies Mensch gerichtet ist (Anthropogenese), als auch auf die Entwicklung des Menschen von der Wiege bis zur Bare (Ontogenese).
Primär auf die Zeitstrecke der Ontogenese (Entwicklung des Menschen von der Konzeption bis zum Tod
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Auf welche Zeitstrecken lässt sich der Begriff der Entwicklung beziehen?
Der Terminus des Entwicklungsbegriffs lässt grundsätzlich auf unterschiedliche Zeitstrecken anwenden. (Sowohl stammesgeschichtliche Entwicklung (Phylogenese), den Spezialfall wobei der Fokus auf die Spezies Mensch gerichtet ist (Anthropogenese), als auch auf die Entwicklung des Menschen von der Wiege bis zur Bare (Ontogenese).
Primär auf die Zeitstrecke der Ontogenese (Entwicklung des Menschen von der Konzeption bis zum Tod
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Warum bezog sich die Entwicklungspsychologie traditionell besonders stark auf das Kindes- und Jugendalter?
Da die Entwicklung im Kindes- und Jugendalter besonders schnell fortschreitet lassen sich viele Phänomene so von Anfang bis Ende beobachten.
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Welche Aufgaben der Entwicklungspsychologie lassen sich unterscheiden?
Es unterscheiden sich grundlagen- und anwendungsorientierte Aufgaben.
1.Grundlagenorientiert: Beschreiben und Erklären von Entwicklungsveränderungen. (Die Suche nach den Ursachen bzw. Bedingungen für das Zustandekommen dieser Entwicklung)
2.Anwendungsorientiert (nach Montada):
•Bestimmung (Diagnose) des aktuellen Entwicklungszustandes
•Prognose des zukünftigen Entwicklungsstandes,
•Möglichkeit zur gezielten Beeinflussung des Entwicklungsgeschehens.
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Welche Voraussetzung sollte vorliegen, damit eine Orientierung am Lebensalter bei der Beschreibung von Entwicklungsverläufen sinnvoll ist?
Es muss eine hinreichend klare Abgrenzung zwischen den Altersgruppen möglich sein.
Die Varianz zwischen den Altersgruppen muss somit größer sein als die Varianz innerhalb einer Altersgruppe.
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Welche Hinweise lassen sich als Indiz dafür nutzen, dass es auch in der Humanentwicklung qualitative Entwicklungsveränderungen geben könnte?
???

Kartensatzinfo:
Autor: Diana
Oberthema: Entwicklungspsycholgoie
Thema: Grundbegriffe der Entwicklungspsychologie (Lohaus-Vierhaus)
Schule / Uni: FernUniversität Hagen
Veröffentlicht: 02.11.2014
 
Schlagwörter Karten:
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