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Zusammenhang zwischen Machtinteresse und nationalstaatlicher Bildungspolitik (Teil 1)
Bsp. des "Wilhelminismus": ( Höhepunkt der 1. Weltkrieg)
- Loyalität zum bestehenden Herrschaftssystem erzeugen
- jugendpolitisch und pflegerische Maßnahmen
--> Zwangserziehung der männlichen Jugend
- Wilhelm II beabsichtigte die Schule und Erziehung einseitig für innenpolitische Zwecke in Dienst zu nehmen.
- Aufgabe der Schule war es durch Pflege der Gottesfurcht und der Liebe zum Vaterland die Grundlage für eine gesunde Auffassung auch der staatlichen und gesellschaftlichen Verhältnisse zu legen
- wichtigesten Fächer sind Religion und vaterländische Geschichte
- Loyalität zum bestehenden Herrschaftssystem erzeugen
- jugendpolitisch und pflegerische Maßnahmen
--> Zwangserziehung der männlichen Jugend
- Wilhelm II beabsichtigte die Schule und Erziehung einseitig für innenpolitische Zwecke in Dienst zu nehmen.
- Aufgabe der Schule war es durch Pflege der Gottesfurcht und der Liebe zum Vaterland die Grundlage für eine gesunde Auffassung auch der staatlichen und gesellschaftlichen Verhältnisse zu legen
- wichtigesten Fächer sind Religion und vaterländische Geschichte
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Karteninfo:
Autor: Christina
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Nationalstaat & Erziehung
Veröffentlicht: 03.02.2010