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Wilhelm von Humboldts Bildungskonzeption zielt auf eine allgemeine Menschenbildung, eine allseitige Kräftebildung des Menschen und ist daher eher als „Lebenslehre“ aufzufassen. Das dreistufige (Elementarunterricht, Schulunterricht, Universitätsunterricht), aufeinander aufbauende Bildungswesen ist auf eine allgemeine, nicht fach- oder standesspezifische Bildung ausgerichtet. Die einzelnen Stufen werden von ihm zwar getrennt betrachtet, sind aber im Gedanken einer allgemeinen Bildung geeint.