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- Operante Lerntheorien: Miller (Verhaltensänderung durch konsistente Belohnung bzw. Bestafung von Verhaltensweisen, die auf wiederkehrende Reizkonstellationen folgen)

- Sozial-Kognitive Lerntheorien: Bandura (Modelllernen mittels Imitation anderer aus Realität und Film; Integration kognitiver, motivationaler und motorischer Regulationsprozesse; Komponenten: Eigenschaften des Modells, Motivation des Lernenden, mentales und motorisches Wiederholen, Interferenzen durch frühere Lernerfahrungen)

- Feedback als Verstärker (spezifische Instruktionstheorie) (intrinsisches vs. extrinsisches (primäres extr./sekundäres extr.)); Wirkung abhängig z.B. von wahrgenommener Expertise des Kritikers, dessen Macht oder Attraktivität; höchster Effekt: variierendes Feedback