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Wie läuft der "Fremde-Situation-Test" ab? (3403, S. 18)
- Mutter und Kleinkind betreten einen Beobachtungsraum mit einer Einwegscheibe
- in dem Raum gibt es Spielzeug für das Kind und zwei Stühle
- es finden nacheinander 8 dreiminütige Episoden statt:
1. Mutter und Kind gehen in den Raum
2. Mutter und Kind sind allein. Mutter liest Zeitung. Kind spielt.
3. Fremde tritt ein. Unterhaltung mit der Mutter. Kontakt zum Kind.
4. Mutter verlässt unauffällig den Raum. Fremde bleibt alleine bei dem Kind, beschäftigt sich mit ihm und tröstet es ggf.
5. Mutter kommt wieder, Fremde geht. Mutter beschäftigt sich mit Kind, versucht es für das Spiel zu interessieren.
6. Mutter verlässt mit Abschiedsgruß Raum.
7. Fremde kommt rein, versucht Kind ggf. zu trösten.
8. Mutter kommt wieder. Fremde verlässt den Raum
- in dem Raum gibt es Spielzeug für das Kind und zwei Stühle
- es finden nacheinander 8 dreiminütige Episoden statt:
1. Mutter und Kind gehen in den Raum
2. Mutter und Kind sind allein. Mutter liest Zeitung. Kind spielt.
3. Fremde tritt ein. Unterhaltung mit der Mutter. Kontakt zum Kind.
4. Mutter verlässt unauffällig den Raum. Fremde bleibt alleine bei dem Kind, beschäftigt sich mit ihm und tröstet es ggf.
5. Mutter kommt wieder, Fremde geht. Mutter beschäftigt sich mit Kind, versucht es für das Spiel zu interessieren.
6. Mutter verlässt mit Abschiedsgruß Raum.
7. Fremde kommt rein, versucht Kind ggf. zu trösten.
8. Mutter kommt wieder. Fremde verlässt den Raum
Karteninfo:
Autor: Mulle82
Oberthema: Psychologie
Thema: Entwicklungspsychologie
Schule / Uni: Fernuni Hagen
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 24.11.2010