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Sagt Intelligenz oder das Vorwissen den Leistungszuwachs besser vorher?
Bei statistischer Kontrolle des jeweils anderen Prädiktors sagt das
Vorwissen zu Beginn des Schuljahres den Leistungszuwachs während des Schuljahres besser vorher als Intelligenz
(Weinert et al., 1989)
Vorwissen zu Beginn des Schuljahres den Leistungszuwachs während des Schuljahres besser vorher als Intelligenz
(Weinert et al., 1989)
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Quelle: 18f19
Quelle: 18f19
Karteninfo:
Autor: juliaguar
Oberthema: Psychologie
Thema: Persönlichkeitspsychologie
Schule / Uni: Uni Jena
Ort: Jena
Veröffentlicht: 18.07.2011