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- reflektierte Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit und den gesellschaftlichen Verhältnissen erfolgt erst im Jugendalter.
- Jugend als Phase im menschlichen Lebenslauf, die sich erst im historischen Verlauf zur heute eigenständigen und zeitlich sehr ausgeprägten Lebensphase herausgebildet hat.
- neue verlängerte Lebensphase Jugend hat sich in modernen Gesellschaften zwischen Kindheit und Erwachsenenstatus geschoben und stellt an Jugendliche bestimmte Erwartungen hinsichtlich ihrer künftigen Handlungskompetenz, die immer komplexer und verbindlicher werden. - die Leistungen, die von Seiten der Jugendlichen  hierfür erbracht werden müssen, werden in den Sozialwissenschaften, der Psychologie und der Pädagogik als „Entwicklungsaufgaben“ des Jugendalters und als das Erlernen gesellschaftlich relevanter Mitgliedsrollen bezeichnet.
Entwicklungsaufgaben und gesellschaftliche Mitgliedsrollen sind demnach „soziale Ansprüche an Persönlichkeitsentwicklung und Handlungsfähigkeit, die den Jungen und Mädchen in der Lebensphase Jugend zur Bewältigung auferlegt werden und mit denen sich fast alle Heranwachsenden auseinander zu setzen haben“.