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In der Volitionsforschung wird argumentiert, dass die Umsetzung von Intentionen in ein wirksames Handlungsprogramm davon abhängt, ob diese vor konkurrierenden Handlungszielen und anderen Ablenkungen "geschützt" werden können...

Die Handlungskontroll-Theorie kennt 5 Arten von Mechanismen, die im Anschluss an die motivationale Phase der Intentinsbildung eingesetzt werden, um die Handlungsdurchführung zu erleichtern:
1. Fokussierung der Aufmerksamkeit auf handlungsbegünstigende Informationen,
2. weitgehende Ausblendung von Informationen, die lediglich mit Blick auf alternative Handlungen relevant (gewesen) wären,
3. Anregung positiver und Unterdrückung negativer leistungsbehindernder Emotionen.
Aspekte eigentlicher Motivationsförderung:
4. Bewusstmachung positiver Konsequenzen des Lernens,
5. gezielte Kontrolle nachteiliger Umweltfaktoren (z.B. Beseitung von Lockreizen, die von der Lernarbeit ablenken könnten)
Diese Theorien sind bisher theoretischer Art und mü+ssen empirisch noch überprüft werden :)