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In den Frankfurter Einsprüchen geht Horkheimer auf den Unterschied zwischen Ausbildung und Bildung ein und beabsichtigt ein Bewusstmachen der Intentionen für die Aufnahme der eigenen Bildung. Es geht ihm um die Unterscheidung zwischen Ausbildung, die wirtschaftlich oder familiär bedingt ausgerichtet auf Titel ist und Bildung, die viel mehr umfasst und will. Sie (die Bildung) wird oftmals angestoßen durch eigene Erfahrungen und Erlebnisse, Zufälle, die Neugier und Forschungsdrang wecken.

Hier wird auf die Begrüßungsrede an die Erstsemester 1952/53 der Frankfurter Universität durch den damaligen Rektor Max Horkheimer Bezug genommen.

Horkheimer weiß, dass viele der neuen Studenten sich durch das Studium auf einen Beruf vorbereiten wollen. Er weist aber noch auf einen anderen Aspekt hin, dass nämlich ein Studium die persönlichen Anlagen entfalten kann; dass Bildung dazu dient, zur Erfüllung der eigenen Bestimmung zu erlangen. Hiermit spricht er die "Aufgabe" von Bildung an, den Menschen zur Freiheit und zu einer mündigen Lebensgestaltung zu führen.