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Erarbeitungsphase 2
Inhalt: Lage, Morphologie und Funktion der jeweiligen Verdauungsorgane (Mund, Speiseröhre, Magen, Darm) Bsp.: Mund-mechanische Zerkleinerung der Nahrung-Zersätzung von Stärke durch Enzyme-Formung des Nahrungsbreies für Transport
Aufgabe: Geht in eure Stammgruppen zurück. Erklärt euren Gruppenmitgliedern eure Expertenthemen und stellt eure Ergebnisse vor, so das jeder mit allen Ergebnissen vertraut ist. Bearbeitet gemeinsam das Arbeitsblatt "Verdauungsorgane und ihre Aufgaben"
Unterrichtsmethode/Lehrerhandlung: Stammgruppe (Lernen durch Lehren), L. berät, organisiert, L. teilt Arbeitsblätter aus
Sozialform/Schülerhandlung: GA
Medien: Gegebenfalls Präsentationsmaterial aus Erarbeitung 1, Arbeitsblatt "Verdauungsorgane und ihre Aufgaben"
Aufgabe: Geht in eure Stammgruppen zurück. Erklärt euren Gruppenmitgliedern eure Expertenthemen und stellt eure Ergebnisse vor, so das jeder mit allen Ergebnissen vertraut ist. Bearbeitet gemeinsam das Arbeitsblatt "Verdauungsorgane und ihre Aufgaben"
Unterrichtsmethode/Lehrerhandlung: Stammgruppe (Lernen durch Lehren), L. berät, organisiert, L. teilt Arbeitsblätter aus
Sozialform/Schülerhandlung: GA
Medien: Gegebenfalls Präsentationsmaterial aus Erarbeitung 1, Arbeitsblatt "Verdauungsorgane und ihre Aufgaben"
