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Grundfragen der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik
Grundfragen der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik
aus empirisch-analytischer Sicht:
- mangelnder Bezug zu Fakten und Erfahrung
- wichtige Begriffe (Mündigkeit usw.) sind nicht
ausreichend operationalisiert
aus gesellschaftskritischer Sicht:
- mangelnde Kritik an der Gesellschaft
Macht- und Herrschaftsverhältnisse werden ausgeblendet oder sogar unterstützt.
- mangelnder Bezug zu Fakten und Erfahrung
- wichtige Begriffe (Mündigkeit usw.) sind nicht
ausreichend operationalisiert
aus gesellschaftskritischer Sicht:
- mangelnde Kritik an der Gesellschaft
Macht- und Herrschaftsverhältnisse werden ausgeblendet oder sogar unterstützt.
Tags: Grundfragen der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik
Quelle:
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Karteninfo:
Autor: yokotsuno
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Pädagogik
Veröffentlicht: 09.02.2010