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auch in der Organisation des Bildungswesens zeigt sich die förderale Grundstruktur
Art. 30 GG Kompetenzenregelungen zwischen Bund und Ländern:
Im schulischen Bereich haben die Länder die Gesetzgebungskompentenz (komplett), im Bereich der außerschulischen Berufsbildung und der Ausbildungsförderung hat der Bund die Gesetzgebungskompetenz.