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Aktionsprogramme
Programmkonzentration von 1994: Vereinheitlichung, Übersichtlichkeit, größere Transparenz der EU-Aktivitäten
- Mittelpunkt aller Programme: Konzept Lebenslanges Lernen und Ausbau der europäischen Bildungskooperation
- 2007 - 2013 Bildungsrahmenprogramm "Lebenslanges Lernen": Zusammenfassung von Socrates und Leonardo mit vier Unterprogrammen: Comenius (Schulbildung), Erasumus (Hochschulbildung), Leonardo da Vinci (Berufsbildung), Grundtvig (Erwachsenenbildung)
- Sprach- und Mobilitätsförderung und Lernen mit neuen Medien
- Strukturproblem der europäischen Arbeitsmärkte: trotz der Maßnahmen auf EU-Ebene hat das Niveau der Jugenderwerbslosigkeit nicht abgenommen, sondern erheblich zugenommen.
- Employability als beschäftigungspolitisch motivierte Qualifizierungsstrategie
- Wettbewerbsvorteile der dt. dualen Ausbildung: Ganzheitlichkeit, Arbeitsmarktgängigkeit, Praxis- sowie Handlungsorientierung
- demgegenüber ist das europäische Konzept von dem qualifizierungspolitischen Ziel der Vermittlung von "Beschäftigungsfähigkeit" wesentlich offener und geprägt von Employability als Baustein von 1) Lebenslanges Lernen, 2) Bindeglied für wettbewerbspolitische Zielsetzungen der EU nach innen
- Mittelpunkt aller Programme: Konzept Lebenslanges Lernen und Ausbau der europäischen Bildungskooperation
- 2007 - 2013 Bildungsrahmenprogramm "Lebenslanges Lernen": Zusammenfassung von Socrates und Leonardo mit vier Unterprogrammen: Comenius (Schulbildung), Erasumus (Hochschulbildung), Leonardo da Vinci (Berufsbildung), Grundtvig (Erwachsenenbildung)
- Sprach- und Mobilitätsförderung und Lernen mit neuen Medien
- Strukturproblem der europäischen Arbeitsmärkte: trotz der Maßnahmen auf EU-Ebene hat das Niveau der Jugenderwerbslosigkeit nicht abgenommen, sondern erheblich zugenommen.
- Employability als beschäftigungspolitisch motivierte Qualifizierungsstrategie
- Wettbewerbsvorteile der dt. dualen Ausbildung: Ganzheitlichkeit, Arbeitsmarktgängigkeit, Praxis- sowie Handlungsorientierung
- demgegenüber ist das europäische Konzept von dem qualifizierungspolitischen Ziel der Vermittlung von "Beschäftigungsfähigkeit" wesentlich offener und geprägt von Employability als Baustein von 1) Lebenslanges Lernen, 2) Bindeglied für wettbewerbspolitische Zielsetzungen der EU nach innen
