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sportartenorientiertes Modell
Sportunterricht: während der Schulzeit: soviel Fähigkeiten und Fertigkeiten ausbilden, dass lebenslanges Sporttreiben möglich ist
Leitidee: Handlungsfähigkeit im Sport fördern
Lernziele: sensomotorisch, kognitive, emotionale
Problem: Orientierung am außerschulischen Sportbetrieb, dadurch scheint Schulsport ersetzbar
Leitidee: Handlungsfähigkeit im Sport fördern
Lernziele: sensomotorisch, kognitive, emotionale
Problem: Orientierung am außerschulischen Sportbetrieb, dadurch scheint Schulsport ersetzbar
Karteninfo:
Autor: TylerD
Oberthema: Sport
Schule / Uni: Humboldt Universität
Ort: Berlin
Veröffentlicht: 15.09.2009