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- mit dem Lebensraum des Individuums (nicht allein die dingliche Umwelt, sondern die wahrgenommene Umwelt), indem das Individuum durch unterschiedlichste Aufforderungscharaktere bzw. Valenzen zu unterschiedlichsten Handlungen verleitet wird.

Man muss sich den Lebensraum des Individuums in steter Veränderung vorstellen.
„Dinge gewinnen ihren Reiz, andere verlieren ihn; manche positiven Regionen des Lebensraums sind nur zu erreichen, wenn Regionen mit negativer Valenz durchschritten werden. So ist der akademische Grad (positiver Aufforderungscharakter) nur zu erreichen, wenn eine Region mit negativer Valenz (Arbeit und Entbehrungen im Studium) durchlaufen wurde.