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Entwicklungsaufgaben und gesellschaftliche Mitgliedsrollen im Jugendalter
Entwicklungsaufgaben und gesellschaftliche Mitgliedsrollen sind soziale Ansprüche und Handlungsfähigkeiten die der Jugend zur Bewältigung aufgegeben werden.
Vier bedeutende Entwicklungsaufgaben:
1. Entwicklung einer interkulturellen und sozialen Kompetenz, um selbstverantwortlich schulischen und beruflichen Qualifikationen nachzukommen mit dem Ziel eine berufliche Erwerbstätigkeit aufzunehmen, um dadurch die eigene ökonomische und materielle Existenz als Erwachsener sichern zu können.
2. Entwicklung der eigenen Geschlechtsrolle und des Bindungsverhaltens zu Gleichaltrigen des eigenen und des anderen Geschlechts. Heterosexuelle Beziehung mit dem Ziel der Familiengründung und die Erziehung der eigenen Kinder.
3. Entwicklung eigener Handlungsmuster zum veratwortlichen Umgang und der Nutzung des Freizeit-, Medien- und Konsumwarenmarktes, mit dem Ziel einen eigenen Lebensstil zu entwickeln und mit diesem Angebot umgehen zu lernen.
4. Entwicklung eines Werte- und Normensystems und eines ethischen und politischen Bewusstseins. Mit dieser Aufgabe ist auch die künftige Rolle der Staatsbürger angesprochen.
Der Übergang zum Erwachsenenstatus ist abgeschlossen, wenn die Entwicklugsaufgaben bewältigt, der Prozeß der Ablösung von den Eltern abgeschlossen und die Identitätskrise überwunden wurde.
Vier bedeutende Entwicklungsaufgaben:
1. Entwicklung einer interkulturellen und sozialen Kompetenz, um selbstverantwortlich schulischen und beruflichen Qualifikationen nachzukommen mit dem Ziel eine berufliche Erwerbstätigkeit aufzunehmen, um dadurch die eigene ökonomische und materielle Existenz als Erwachsener sichern zu können.
2. Entwicklung der eigenen Geschlechtsrolle und des Bindungsverhaltens zu Gleichaltrigen des eigenen und des anderen Geschlechts. Heterosexuelle Beziehung mit dem Ziel der Familiengründung und die Erziehung der eigenen Kinder.
3. Entwicklung eigener Handlungsmuster zum veratwortlichen Umgang und der Nutzung des Freizeit-, Medien- und Konsumwarenmarktes, mit dem Ziel einen eigenen Lebensstil zu entwickeln und mit diesem Angebot umgehen zu lernen.
4. Entwicklung eines Werte- und Normensystems und eines ethischen und politischen Bewusstseins. Mit dieser Aufgabe ist auch die künftige Rolle der Staatsbürger angesprochen.
Der Übergang zum Erwachsenenstatus ist abgeschlossen, wenn die Entwicklugsaufgaben bewältigt, der Prozeß der Ablösung von den Eltern abgeschlossen und die Identitätskrise überwunden wurde.
Karteninfo:
Autor: Christina
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Sozialisation
Veröffentlicht: 06.02.2010