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Können sie in schwierigen Lebensumständen eine kompensatorische Funktion erfüllen?
Imaginäre Gefährten im Kindesalter
Imaginäre Gefährten im Kindesalter
Forschung: Funktionale Perspektive
• Spiel und Gesellschaft (Freude am Als-Ob-Rollenspiel)
• Umgang mit Einsamkeit
• Kompetenzgefühlsteigerung (Beschützer o selbst Beschützender)
• Umgang mit Einschränkungen
• Umgang mit Schuld
• Umgang mit Ängsten
• Ausdruck problematischer Emotionen
• Traumacoping - Anwendungsbeispiel:
Die „Huggy-Puppy-Intervention“ (HPI) von Sadeh, Hen-Gal & Tikotzky (2008) mit Stoff-Hund, weniger Stressreaktionen + mehr resilientes Verhalten (schliefen besser, brauchten weniger Körperkontakt zu Eltern)
• hohe Passung
• flexible Coping-Strategie bei unterschiedlichsten Belastungen
• Träger für Entwicklungsthemen
• Spiel und Gesellschaft (Freude am Als-Ob-Rollenspiel)
• Umgang mit Einsamkeit
• Kompetenzgefühlsteigerung (Beschützer o selbst Beschützender)
• Umgang mit Einschränkungen
• Umgang mit Schuld
• Umgang mit Ängsten
• Ausdruck problematischer Emotionen
• Traumacoping - Anwendungsbeispiel:
Die „Huggy-Puppy-Intervention“ (HPI) von Sadeh, Hen-Gal & Tikotzky (2008) mit Stoff-Hund, weniger Stressreaktionen + mehr resilientes Verhalten (schliefen besser, brauchten weniger Körperkontakt zu Eltern)
• hohe Passung
• flexible Coping-Strategie bei unterschiedlichsten Belastungen
• Träger für Entwicklungsthemen
Karteninfo:
Autor: lene.b
Oberthema: Psychologie
Thema: Entwicklungspsychologie - M5
Schule / Uni: Fernuni
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 08.09.2015