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94. Welche Sozialisationsfaktoren sind günstig für die Entstehung von Leistungsmotivation?
Kind wird stark gefordert, aber nicht überfordert. Muss in der Kindheit schon viel Autonomie zeigen.
Der größere Gesellschaftliche Rahmen ist außerdem relevant. In unserer Gesellschaft steht in der Schule früh Leistung im Vordergrund. Würde man in einer anderen Gesellschaft hypothetisch von Kindergarten bis "Uni" nur kuscheln, würde sich auch kein Leistungsmotiv entwickeln. oder eher nicht.
Der größere Gesellschaftliche Rahmen ist außerdem relevant. In unserer Gesellschaft steht in der Schule früh Leistung im Vordergrund. Würde man in einer anderen Gesellschaft hypothetisch von Kindergarten bis "Uni" nur kuscheln, würde sich auch kein Leistungsmotiv entwickeln. oder eher nicht.
Karteninfo:
Autor: Finn
Oberthema: Psychologie
Thema: Motivation und Emotion
Schule / Uni: Uni Jena
Ort: Jena
Veröffentlicht: 12.07.2011