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Kategorisienbasierte Eindrucksbildung
Vergleich des Dualen Prozess Modells nach Brewer mit dem Kontinuum Modell von Fiske und Neuberg
Vergleich des Dualen Prozess Modells nach Brewer mit dem Kontinuum Modell von Fiske und Neuberg
Gemeinsamkeiten
Unterschiede
- Prozess der Eindrucksbildung theoretisch beschreiben
- Personenwahrnehmung beginnt in beiden Modellen mit der Kategorisierung.
- Wenn nötig, findet eine weitere, dann kontrollierte Verarbeitung von Informationen statt, d. h. wenn eine genauere Wahrnehmung der Person aufgrund von übergeordneten Zielen, Selbstrelevanz, Bedürfnis nach Akkuratheit oder anderen sozialen Motiven notwendig erscheint - Je größer die persönliche Relevanz oder die Wichtigkeit bestimmter Ziele ist, desto höher ist die Motivation zu genauerer Informationsverarbeitung.- kategorieinkonsistente Informationen miteinbezogen- Änderung der Kategorisierung oder individualisierte Wahrnehmung der Person ermöglichen-> zu einem Gesamtbild integriert und Informationen über die Kategorienzugehörigkeit bilden dann nur einen dieser individuellen Bausteine.
- Beide Modelle verbinden kategorienbasierte und attributorientierte Personenwahrnehmung und bieten eine fundierte theoretische Ausgangslage für die Forschung zur Eindrucksbildung und Personenwahrnehmung, wobei das Modell von Fiske und Neuberg bislang die stärkeren empirischen Belege aufweisen kann.
Unterschiede
| Kontinuum Modell (Fiske und Neuberg) | Duales Prozess Modell (Brewer) |
| Kontinuum der Verarbeitung, das von kategorienbasierter Wahrnehmung nur dann zu individualisierter übergeht, wenn Ziele und Selbstbezug es notwendig machen. Ansonsten stoppt der Prozess in einem früheren Stadium der Kategorisierung. | Distinkte Verzweigung der kontrollierten Verarbeitungswege, je nach Stärke der eigenen Involviertheit. Jeder Verarbeitungsstufe sind unterschiedliche kognitive Repräsentationen zugeordnet. Typisierungen sind visuell gespeichert, personalisierte Informationen hingegen verbal. |
Karteninfo:
Autor: Lise Langstrumpf
Oberthema: 3407
Schule / Uni: FU Hagen
Veröffentlicht: 13.12.2014