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Die Ursachen von Sympathie und Ablehnung
Lerntheoretische Hypothesen:
-Personen, die während der Einnahme von angenehmen Speisen gesehen wurden, werden als sympathischer bewertet als Personen, die gleichzeitig mit negativen Reizen wahrgenommen werden. (Razran,1938)
-Kinder, die in einer Gruppensituation belohnt werden, finden anschließend die anderen Kinder der Gruppe besonders sympathisch (Lott & Lott, 1960)
Balancetheoretische Hypothesen:
-Zukünftige Diskussionspartner werden wesentlich positiver bewertet als Personen, mit denen keine Interaktion geplant ist (Darley & Berscheid, 1967)
-Personen, die während der Einnahme von angenehmen Speisen gesehen wurden, werden als sympathischer bewertet als Personen, die gleichzeitig mit negativen Reizen wahrgenommen werden. (Razran,1938)
-Kinder, die in einer Gruppensituation belohnt werden, finden anschließend die anderen Kinder der Gruppe besonders sympathisch (Lott & Lott, 1960)
Balancetheoretische Hypothesen:
-Zukünftige Diskussionspartner werden wesentlich positiver bewertet als Personen, mit denen keine Interaktion geplant ist (Darley & Berscheid, 1967)
Karteninfo:
Autor: Sekedow
Oberthema: Psychologie
Thema: Sozialpsychologie
Veröffentlicht: 01.04.2010