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Nenne Beispiele für die These "Ethnische, sprachliche und kulturelle Identität ist eine Fiktion des Nationalstaates"
# Sprachliche Vielfalt in den Grundschulen in Preußen und im Kaiserreich → Versuch der Durchsetzung einer Nationalsprache
# Heterogenität in Europa (Beginn des 20. Jht.) → „Selbstbestimmungsrecht der Völker“ sorgt nach dem 1. WK für neue Grenzen
# Aktuelle Sprachensituation in Europa = es gibt kaum einsprachige Staaten → Sprachen halten sich nicht an Staatsgrenzen
# Homogenisierungspolitik (Versuch der Durchsetzung von Gleichartigkeit; von einem Glauben an Gleichwertigkeit - alle Deutschen haben die gleichen Rechte)
# Ausgrenzung durch den Nationalstaat (z.B. Reichsfeinde im Kaiserreich → Juden, Katholiken, Dänen, Sozialdemokraten); Ausgrenzung in Nationalstaaten findet bis heute statt; Ziel: zumindest die Homogenität der Nicht-Ausgegrenzten herstellen.
# Mehrsprachigkeit in der EU
* Nach dem 1. Weltkrieg → Autonomiestatus für Minderheitensprachen (bei sesshaften Minderheitengruppen)
* Luxemburg → Mehrsprachigkeit wird eingeübt
* EU erkennt neben Amtssprachen auch Regional- und Minderheitensprachen an
* Sprachunterricht in der EU weist auf eine Dominanz von Englisch hin; enges Schulsprachenspektrum
# Heterogenität in Europa (Beginn des 20. Jht.) → „Selbstbestimmungsrecht der Völker“ sorgt nach dem 1. WK für neue Grenzen
# Aktuelle Sprachensituation in Europa = es gibt kaum einsprachige Staaten → Sprachen halten sich nicht an Staatsgrenzen
# Homogenisierungspolitik (Versuch der Durchsetzung von Gleichartigkeit; von einem Glauben an Gleichwertigkeit - alle Deutschen haben die gleichen Rechte)
# Ausgrenzung durch den Nationalstaat (z.B. Reichsfeinde im Kaiserreich → Juden, Katholiken, Dänen, Sozialdemokraten); Ausgrenzung in Nationalstaaten findet bis heute statt; Ziel: zumindest die Homogenität der Nicht-Ausgegrenzten herstellen.
# Mehrsprachigkeit in der EU
* Nach dem 1. Weltkrieg → Autonomiestatus für Minderheitensprachen (bei sesshaften Minderheitengruppen)
* Luxemburg → Mehrsprachigkeit wird eingeübt
* EU erkennt neben Amtssprachen auch Regional- und Minderheitensprachen an
* Sprachunterricht in der EU weist auf eine Dominanz von Englisch hin; enges Schulsprachenspektrum
Karteninfo:
Autor: youka
Oberthema: Bildungswissenschaften
Thema: Modul 1B
Schule / Uni: Fernuniversität
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 05.04.2010