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Alle Oberthemen / Psychologie / Lernpsychologie / Lernmotivation (krapp&weidenmann 2001, Kap. 6.3, S .218-242)

6.3.2 Was ist bei Steigerung der Lernmotivation theoretisch zu erwarten?

Abgesehen von den beeinträchtigenden Wirkungen der Übermotivation, müsste die (quantitav erfassbare) Intensität und Qualität der Motivation einen positivem Effekt auf den Lernprozess und die Lernleistung haben.

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Quelle: S. 223

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Karteninfo:

Autor: mone

Oberthema: Psychologie

Thema: Lernpsychologie

Schule / Uni: PH

Ort: Ludwigsburg

Veröffentlicht: 07.09.2009

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