Zu dieser Karteikarte gibt es einen kompletten Satz an Karteikarten. Kostenlos!
29
„Gestörte“ Interaktion
- Symbole, die beide verwenden, werden nicht in hinreichendem
Ausmaß von beiden gleich interpretiert, sind nicht hinreichend
verständlich („Desymbolisierung“ oder „Klischee“)
Bsp. "Komm, mein Schatz."
- Die „wahrhaftige“ Darstellung A's für B kann misslingen. A kann
Schwierigkeiten haben, auszudrücken, was er meint.
- Die Erfahrung der Interaktionspartner voneinander kann
unzutreffend sein. (diffus oder stereotyp)
- in einer pädagogischen Situation kann zweifelhaft sein, welche
Werte gelten sollen, ob beide Interaktionspartner noch eine
hinreichend gemeinsame Vorstellung vom „rechten“ oder „guten
Leben“ haben
Ausmaß von beiden gleich interpretiert, sind nicht hinreichend
verständlich („Desymbolisierung“ oder „Klischee“)
Bsp. "Komm, mein Schatz."
- Die „wahrhaftige“ Darstellung A's für B kann misslingen. A kann
Schwierigkeiten haben, auszudrücken, was er meint.
- Die Erfahrung der Interaktionspartner voneinander kann
unzutreffend sein. (diffus oder stereotyp)
- in einer pädagogischen Situation kann zweifelhaft sein, welche
Werte gelten sollen, ob beide Interaktionspartner noch eine
hinreichend gemeinsame Vorstellung vom „rechten“ oder „guten
Leben“ haben
Karteninfo:
Autor: CoboCards-User
Oberthema: Bildungswissenschaft
Schule / Uni: FernUniversität in Hagen
Ort: Hagen
Veröffentlicht: 16.11.2017