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Ziel: Der Fremdsprachler lernt die verschiedenen Wortkomponenten kennen, wobei der Bedeutung eine besonders herausragende Rolle zukommt.
Form:1. nichtsprachliche Erklärungsverfahren(Piktogramme, Verkehrszeichen, Zahlen,Zeichen)
         2. einsprachige Verfahren(Kontext, Synonyme, Reihen, Analogieschlüsse, Gleichung)
         3. zweitsprachige Verfahren(Übersetzung, Internationalismen )