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2. Grundform: Bildungstheorie des Klassischen

Sie ist die Gegenposition zum bildungstheoretischen Objektivismus. Die „klassischen Bildunginhalte“ beinhalten pädagogisch begründete Auswahlkriterien, im Gegensatz zum Objektivismus.

Das „Klassische“ meint keine historische Epoche oder generell die Vergangenheit. Es meint bestimmte menschl. Qualitäten als ideales Selbstverständnis eines Volkes.

Hier ist Bildung der Vorgang des Lernenden, sich das geistige Leben des eigenen Volkes zu eigen zu machen und eigene geistige Existenz zu gewinnen.