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Erhebungsinstrumente:
- Interviews, in denen die Jugendlichen auf 9 moralische Dilemamata antworten 
- Einschätzungen von Eltern und Lehrern
- Geschichten aus dem TAT (Test)
- geschlechtsspezifische Einstellungsmuster
- kognitive Aufgaben im Sinne Piagets
- Aufgaben zur Rollenübernahme
- ab 1669: meta-ethische Fragestellungen
- Rekurs auf Antworten der Jugendlichen aus den vorangegangenen Jahren und/oder
- gemeinsame logische Rekonstruktion der Antworten der Jugendl. aus den vorangegangenen Jahren. Die Stichprobe bestand aus 96 Jugendl., alle männlich,
Mehrzahl weiße Jungen Alter(10, 13 und 16 Jahren), 12 "delinquente" Jungen (v.a. Autodiebstahl), aus 2 Schichten (Mittelschicht = hohe soziometrisch gemessene Popularität und Arbeiterschicht = niedrige soziometrisch gemessene Popularität (SES festgelegt nach Beruf der Eltern))
Längsschnittstudie: Die Jugendl. wurden in etwa alle 4 Jahre befragt