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5.1 Methodische Grundlagen zur Konstruktion eines Erhebungsinstruments
1. Merkmalsbereich definieren
2. Items gesucht werden, die den Merkmalsbereich möglichst
repräsentativ abbilden (Aufgaben sollten möglichst theoretisch
begründet sein und den Entwicklungsstand möglichst umfassend abbilden)
- von empirischen Beobachtungen ausgegangen, die den Testaufgaben zugrunde gelegt werden.
2. Items gesucht werden, die den Merkmalsbereich möglichst
repräsentativ abbilden (Aufgaben sollten möglichst theoretisch
begründet sein und den Entwicklungsstand möglichst umfassend abbilden)
- von empirischen Beobachtungen ausgegangen, die den Testaufgaben zugrunde gelegt werden.
Flashcard info:
Author: lene.b
Main topic: Psycholgie
Topic: Entwicklungspsychologie - M5
School / Univ.: Fernuni
City: Hagen
Published: 08.09.2015