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Die bedeutendsten Lernparadigma sind als separate Definitionen zu finden: Behaviorismus und Konstruktivismus. Die Wahl eines lerntheoretischen Paradigmas wirkt sich auf die Gestaltung von Lernumgebungen aus. Sie bezieht sich auf Fragestellungen, welche Annahmen vorherrschen, was Lernen ist, welche übergreifende Ziele verfolgt werden, wie Wissen definiert wird, wie die Realität gesehen wird (d.h. welche Erkenntnistheorie vorherrscht). Dies gibt ebenfalls Empfehlungen für die bestgeeignete Technologie