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- Grundbauplan von Blütenpflanzen bekannt

- die SuS sind mit dem Ablauf der Partnerdiskussion, der Methode/Arbeitsweise Vergleichen und Ordnen und dem Museumsgang vertraut

- Alle sicherheits- und hygenerelevanten Vorgaben zum Einsatz von Lebensmitteln im Biologieunterricht werden beachtet

- der Lehrer bringt repräsentative Obst- und Gemüsesorten mit (Rhabarber, Blattsalat etc.)