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Entkoppelung
- durch Öffnung des Abschlusssystems und Erweiterung des Angebotsspektrums Verbesserung der individuellen Entwicklungschancen
- Rehierarchisierung der formal gleichen Schulabschlüsse (durch die differentiellen Lernmilieus mit unterschiedlicher Förderung der kognitiven Leistungen)

Durchlässigkeit
- falsche Bildungslaufbahnentscheidungen können korrigiert werden
- Auswirkung der differentiellen Lernmilieus erschweren den Aufstieg, daher mehr Abstiege

Sonderschulen
- bessere Förderung der Defizite
- starke Ausprägung des differentiellen Lernmilieus
- keine Anerkennnung, daher ist der erworbene Schulabschluss fast nichts wert

Klassenwiederholung
-Zurverfügungstellung einer längeren Lernzeit (Förderung) um das Leistungsniveau des Klassenzieles zu erreichen
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